Passen gamesopleidingen in de nieuwe economie?

Als we trends in de economie een beetje volgen, dan zien we dat Beleveniseconomie en Imagineering steeds belangrijker worden. Ik schreef hier al enkele stukjes over in deze weblog. Als gevolg van deze trends zal er een grotere behoefte gaan ontstaan aan ‘Creatieven’. Dat kunnen conceptontwikkelaars zijn, marketingmedewerkers die Imagineering toepassen of bijvoorbeeld developers van games. De laatste week konden we enkele artikelen in dit kader lezen in onder andere Computable en op deze site. Het gaat hier om een onderzoek naar cursussen/opleidingen voor games. Het is juist de internationale hogeschool Breda die daar onderzoek naar laat doen. Deze hogeschool heeft in de persoon van Diane Nijs een lector Imagineering. Ik sprak haar laatst over dit fenomeen. Hier vallen dus stukjes op zijn plaats. Wellicht moeten ook traditionele IT-opleiders hierop in springen. Waarom leiden die nog geen gamedevelopers op maar wel traditionele developers? De markt voor games is enorm in opkomst, niet alleen door de Playstations en Nintendo’s, maar ook door de jongere generatie die games speelt met hun gsm. Vooral dit laatste is een trend die niet te stuiten lijkt maar slechts aan het begin staat. Nederland zou op deze ontwikkeling in kunnen spelen door inderdaad op te leiden voor gamedevelopers (en natuurlijk aanverwante functies). Het bedrijf Overloaded is bijvoorbeeld een Nederlandse onderneming met hun developers in Amsterdam, die zich toeleggen op games voor gsm’s.
Mijns inziens passen cursussen en opleidingen voor specialisten voor games perfect in de nieuwe ontwikkelingen.